Raport Genslera „Changing Course. Connecting campus design to a new kind of student” nie pozostawia złudzeń – na uczelniach potrzebna jest zmiana. Oczywiście nie tylko w kontekście samej przestrzeni, choć ta – dobrze zaprojektowana, pomoże lepiej wyposażać studentów w kompetencje społeczne i te nazywane life skills.
Jak podaje raport ” Ci milenialsi, postmilenialsi i cyfrowi tubylcy wychowani na nowych technologiach, wchodzący na uczelnię w słuchawkach, surfujący po sieci na smartfonach i piszący dziesiątki wiadomości potrzebują doświadczenia współpracy łączącego się z poszanowaniem potrzeby do przestrzeni służącej pracy indywidualnej”. Co więcej – „ważna dla nich jest inspirująca przestrzeń, a nie technologie same w sobie”.
Badanie przeprowadzone wśród studentów przez Gensler’s Education + Culture w 2011 roku mówi o tym, jak ważna jest rola wykładowcy – facylitatora procesów, a nie osoby dominującej, narzucającej swoją narrację.
Oto przykłady przestrzeni uczelni zmieniających kulturę swojej pracy (źródło – Gensler).
