Skip to content
Oktawia Gorzeńska - laboratorium zmiany

Zasubskrybuj blog!

Join 4,826 other subscribers

Odwiedziny na stronie

  • 470,386 odwiedzin

Polub stronę!

Polub stronę!

Ostatnie wspisy

  • O filozofii pracy nauczyciela nie tylko w czasach pandemii
  • Nowy rok szkolny – start czy falstart? Nagranie webinaru dla dyrektorów i nauczycieli
  • Zapisz się już dziś – newsletter dla dyrektorów i liderów zmiany –
  • Innowacje w edukacji zdalnej
  • Przestrzeń w szkole – stół w roli głównej

Oktawia Gorzeńska – laboratorium zmiany

Uczę, jak świadomie i skutecznie zarządzać zmianą w edukacji.

Oktawia Gorzeńska – laboratorium zmiany

  • about me
  • kontakt
  • Poznajmy się!
  • wsparcie – szkolenia i doradztwo

kontakt

oktawia@gorzenska.com

Udostępnij!

  • Click to share on LinkedIn (Opens in new window)
  • Click to share on Twitter (Opens in new window)
  • Click to share on Facebook (Opens in new window)
  • Click to share on Tumblr (Opens in new window)
  • Click to email this to a friend (Opens in new window)
  • Click to share on Pinterest (Opens in new window)
  • Click to print (Opens in new window)
  • Click to share on Pocket (Opens in new window)
  • Click to share on Reddit (Opens in new window)
  • Click to share on WhatsApp (Opens in new window)

Like this:

Like Loading...

Polub! Czytaj! Dziel się opiniami!

Polub! Czytaj! Dziel się opiniami!

Zasubskrybuj blog!

Wpisz Twój e-mail, a otrzymasz każdy nowy post!

Join 4,826 other subscribers

Pobierz darmowy poradnik!

statystyki odwiedzin

  • 470,386 gości

Najbardziej popularne wpisy

  • Emocje i uczucia - karty do gry
  • Filmy animowane w klasie - inspiracje
  • Budowanie zespołu i uczenie współpracy - propozycje ćwiczeń
  • Trening twórczości - pomysły na warsztaty
  • O zaletach edukacji nieformalnej
  • Karty emocji - cz. 2 - do wykorzystania na lekcji
  • Można inaczej - zespół wychowawczy warsztatowo
  • Przepis na dobrego dyrektora
  • Gry i zabawy na przełamanie powakacyjnych lodów - cz. I - poznajmy się
  • Edukacja zdalna w czasie pandemii - doświadczenia uczniów

Ostatnie wpisy

  • O filozofii pracy nauczyciela nie tylko w czasach pandemii
  • Nowy rok szkolny – start czy falstart? Nagranie webinaru dla dyrektorów i nauczycieli
  • Zapisz się już dziś – newsletter dla dyrektorów i liderów zmiany –
  • Innowacje w edukacji zdalnej
  • Przestrzeń w szkole – stół w roli głównej
  • Doświadczenia czasu pandemii a edukacja (nie tylko polska) – co dalej?

Popularne wpisy

  • O filozofii pracy nauczyciela nie tylko w czasach pandemii
  • Nowy rok szkolny – start czy falstart? Nagranie webinaru dla dyrektorów i nauczycieli
  • Zapisz się już dziś – newsletter dla dyrektorów i liderów zmiany –
  • Innowacje w edukacji zdalnej
  • Przestrzeń w szkole – stół w roli głównej
  • Doświadczenia czasu pandemii a edukacja (nie tylko polska) – co dalej?
  • Przestrzeń do samodzielnej pracy i współpracy w klasie – inspiracje
  • Edukacja zdalna w czasie pandemii – doświadczenia uczniów
  • Edukacyjna przestrzeń SP 27 w Gdańsku – inspiracje
  • Przestrzeń w szkole – inspiracje ze szkoły Danesfield – cz. II

tematy

agenci globalnej zmiany aplikacja Ashoka błąd dyrektor dzień tematyczny edukacja nieformalna edukacja prozdrowotna empatia ewaluacja film fińska edukacja innowacje inspiracje inteligencja emocjonalna kompetencje przyszłości konferencja kreatywność metody aktywizujące Microsoft Microsoft Flagship School motywacja nauczyciel nowe technologie otwarte zasoby porażka projekt przestrzeń przestrzeń szkolna przywództwo refleksja relacje rodzice rozwój samorząd uczniowski scenariusz Skype superkadra szkoła bliska życiu szkoła przyszłości szkoła w chmurze Szkoła z mocą zmieniania świata trening twórczości uczniowie uważność warsztaty webinar współdziałanie wychowawca zmiana
loading Cancel
Post was not sent - check your email addresses!
Email check failed, please try again
Sorry, your blog cannot share posts by email.
%d bloggers like this: