Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. III – fiński nauczyciel

Fiński nauczyciel Z natury bardzo spokojny, pogodny i życzliwy. Tak, jak pisałam we wcześniejszym poście, taka jest i fińska szkoła. Zbudowana na zaufaniu i szacunku, bardzo przyjazna.  Część belfrów korzysta z nowych metod i narzędzi. Pozostali uczą tak, jak ich edukowano kilkadziesiąt lat temu. Na lekcjach, szczególnie u językowców, wieje nudą. Uczniowie siedzą tradycyjnie, w ławkach, czytając kolejny tekst z podręcznika. Do 2020 roku mają … Czytaj dalej Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. III – fiński nauczyciel

Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. II – zaufanie, motywacja, nowe technologie

Dzięki projektom europejskim, które realizuję od 10 lat, odwiedziłam wiele szkół w różnych krajach, co więcej, ma niespokojna dusza zawiodła mnie kiedyś nawet do tajskich placówek, gdzie mogłam wykazać się umiejętnościami nauczycielskimi. Na tle wszystkich odwiedzonych przeze mnie szkół, poza moją własną, wyróżniają się dwie – estońska oraz fińska, w której właśnie powstaje ten post. Zaufanie kluczem do sukcesu Outi, nauczycielka angielskiego i francuskiego, w … Czytaj dalej Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. II – zaufanie, motywacja, nowe technologie

Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. I

Za mną pierwszy dzień w fińskiej szkole. Rozpoczęłam szkolenie w ramach Programu Erasmus+.  Nie będę udawała ekspertki od fińskiej edukacji, opiszę po prostu to,  co zobaczyłam w konkretnej placówce w gminie Kaarina koło Turku. Gminie o tyle nietypowej,  że uznanej za najbardziej kreatywną i innowacyjną w Finlandii. Szkole o tyle ciekawej,  że prowadzonej przez charyzmatycznego dyrektora – idealistę,  na dodatek autora doktoratu na temat nauczania … Czytaj dalej Fińska szkoła – wyobrażenia a rzeczywistość – cz. I