Eduzmieniacz w Edugeneratorze

Tym razem jako  blogerka zadebiutowałam w Gdańskim Inkubatorze Przedsiębiorczości STARTER na spotkaniu „XYZ… (Nie)bój się bloga czyli social media ponadpokoleniowe”.  W roli głównej wystąpiło sześciu blogerów różnych generacji. Tym, co nas łączy jest z pewnością blogowanie, jednak każdy z nas inaczej odnajduje się w wirtualnej przestrzeni. Spotkanie w GIP Starter jak zwykle pozwoliło nawiązać ciekawe kontakty, w dzisiejszych czasach sieciowanie to podstawa, dla mnie jednak … Czytaj dalej Eduzmieniacz w Edugeneratorze

Jak to jest być „change maker’em” w Jedynce?

O autorze: Mikołaj Witoński jest uczniem drugiej klasy Gimnazjum nr 1 w Gdyni, a zarazem Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego. W czerwcu 2015 roku zasiadał w ławach sejmowych jako parlamentarzysta Sejmu Dzieci i Młodzieży. Na co dzień zaangażowany w życie szkoły, zapatrzony w wielkich „zmieniaczy” tego świata. Odpowiedź na to pytanie trzeba chyba zacząć od rozszyfrowania wyrazu „change maker”. Jest to określenie stworzone przez Fundację Ashoka, a … Czytaj dalej Jak to jest być „change maker’em” w Jedynce?

Drugie życie dżinsów – warsztaty projektowania i szycia

Pierwotnie opublikowane na Gramy w zielone!:
Wystarczy pomysł i jedna sprawna krawcowa, by ze starych, często poplamionych i wytartych spodni dżinsowych zrobić cuda: etui na komórkę, przybornik, rękawicę kucharską, atpaszkę dla psa, a nawet torbę.  Tym razem na warsztaty organizowane w Klubie 07 przyszły same panie w różnym wieku. Mniej lub bardziej doświadczone krawcowe. Wystarczyła garść inspiracji pokazanych przez jedną z mam – panią Beatę… Czytaj dalej Drugie życie dżinsów – warsztaty projektowania i szycia

Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 2.

Czas na ciąg dalszy moich eduzmieniaczowo-dyrektorskich refleksji. Przyznam, że im bardziej próbuję poukładać myśli, tym jest ich więcej. W zasadzie pisząc mój wczorajszy post, zdałam sobie sprawę z ogromu pracy, jaki wykonaliśmy w naszej szkole. Ile rzeczy zbudowaliśmy na nowo, ile emocji temu towarzyszyło, ile rozmów, spotkań, a nawet zwątpień. Pisałam o budowaniu relacji, a nie dopowiedziałam o szukaniu sojuszników zmian, im więcej ich w … Czytaj dalej Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 2.

Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 1.

Właśnie minęło półtora roku, odkąd rozpoczęłam drogę  przewodzenia społeczności swojej szkoły. Był to moment dość trudny ze względu na okoliczności temu towarzyszące ( o tym dzisiaj nie będę pisać). Wówczas moim marzeniem  było stworzenie innej kultury funkcjonowania szkoły – zbudowanie modelu prawdziwej współpracy, a raczej (współ)działania, gdzie każdy czuje się odpowiedzialny za naszą Jedynkę (szkołę). Postanowiłam też: rewolucji nie będzie! Jak już to ewolucja. Bardzo … Czytaj dalej Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 1.

Zmieniamy świat, czyli realizacja programu autorskiego w szkole

No właśnie, realizacja programu autorskiego w szkole. Z reguły kojarzy się z indywidualnym programem tworzonym przez nauczyciela dla danej klasy. W tym jednak wypadku będzie mowa o potrzebie tworzenia programu autorskiego dla całej szkoły,  bo tylko dzięki systemowemu współdziałaniu będziemy w stanie zmieniać rzeczywistość. Bo o to przecież w szkole chodzi! O inicjowanie i wprowadzanie zmiany społecznej. W naszym gimnazjum dzieje się wiele, ale mieliśmy … Czytaj dalej Zmieniamy świat, czyli realizacja programu autorskiego w szkole