Gra miejska świetnym sposobem na integrację i naukę w jednym

Początek roku szkolnego to doskonały moment, by zaprosić uczniów do udziału w grze miejskiej. Po co? Po pierwsze, by zintegrować młodzież z różnych klas. Drugim powodem jest nauka poprzez działanie, w tym wypadku nasi gimnazjaliści poznają swoje miasto i jego historię. Ideę na grę miejską zaczerpnęłam z edukacji nieformalnej, miałam to szczęście, że w naszym gronie znalazły się dwie nauczycielki, które po raz drugi podjęły … Czytaj dalej Gra miejska świetnym sposobem na integrację i naukę w jednym

Szkoła liderów w polsko-litewskim wydaniu

Potrzebujemy dobrych, wyedukowanych liderów, by zmieniać szkołę, a co za tym idzie naszą rzeczywistość. Taka myśl towarzyszyła nam, kiedy planowaliśmy kolejne – polsko-litewskie przedsięwzięcie. Rytis Komicius, psycholog z wileńskiego Vytauto Didžiojo Gimnazjum, odpowiada za część projektu poświęconą budowaniu zespołu, zarządzaniu konfliktem, czy refleksji nad własnymi predyspozycjami. Ja z kolei (Gimnazjum nr 1 w Gdyni) za warsztaty i symulację dotyczące przywództwa edukacyjnego, treningu kreatywności  i zmiany. Intensywny projekt dostarcza … Czytaj dalej Szkoła liderów w polsko-litewskim wydaniu

Uczniowie listy piszą, czyli o współtworzeniu koncepcji rozwoju szkoły

Pomysł przywiozłam oczywiście ze szkolenia ORE poświęconemu roli dyrektora w zmieniającej się szkole. Pomyślałam sobie, że to świetna sprawa, kiedy młodzież siada i pisze listy do dyrektora, kreując swoją wizję szkoły za 10 lat. Z takich listów powstanie koncepcja rozwoju szkoły odpowiadająca nie tylko oczekiwaniom dyrektora, czy grona pedagogicznego, ale tych, którzy są podmiotem naszego działania – UCZNIÓW. Potem do uczniowskich listów dołączą te nauczycielskie, … Czytaj dalej Uczniowie listy piszą, czyli o współtworzeniu koncepcji rozwoju szkoły

Dzień Otwarty, czyli uczniowie gospodarzami szkoły

Dzień Otwarty to ważne wydarzenie w życiu szkoły.  Wymiar tego dnia może być jeszcze większy, gdy do współorganizacji zaprosimy młodzież. Warto jednak pamiętać, że oznacza to nie tylko wykonanie, ale przede wszystkim udział w planowaniu i decydowaniu o formule tego wydarzenia. Uczniowie powinni poczuć się gospodarzami szkoły.  Nam się to udało. Młodzież włączyła się w planowanie, przygotowanie i realizację zadań, co zostało zauważone przez odwiedzających … Czytaj dalej Dzień Otwarty, czyli uczniowie gospodarzami szkoły

Akademia Jedynki, czyli jak współdziałać z absolwentami i rodzicami

Akademia Jedynki to wspólne przedsięwzięcie szkoły, absolwentów i rodziców. Pomysł ten przyszedł mi do głowy, gdy przygotowywałam się do konkursu na dyrektora szkoły. Moja wizja opierała się na współ(działaniu) wszystkich stron społeczności szkolnej. Co więcej, od absolwentów płynął jasny komunikat: nadal chcemy być częścią szkoły. Pomyślałam, że stworzenie przestrzeni do współpracy wszystkich stron – to jest to! Tym bardziej, że nie od dziś wiadomo – … Czytaj dalej Akademia Jedynki, czyli jak współdziałać z absolwentami i rodzicami