Przywództwo edukacyjne – jak zarządzać sobą?
„System jest tak dobry albo tak zły, jak my sami i nasze starania, by uczynić go lepszym” – mówił niedawno w wywiadzie dla „Gazety Wyborczej” prof. Marcin Matczak, dodając – „system jest ludzkim artefaktem, nie jakąś kosmiczną, niezależną od człowieka siłą”. Słowa te są mi bardzo bliskie, być może dzięki moim osobistym doświadczeniom sprawczości – zarówno nauczycielskim, dyrektorskim, jak i dziś koordynatorskim. Oczywiście nie oznaczało … Czytaj dalej Przywództwo edukacyjne – jak zarządzać sobą?