Kategoria: refleksje

refleksje

Jak to jest być „change maker’em” w Jedynce?

O autorze: Mikołaj Witoński jest uczniem drugiej klasy Gimnazjum nr 1 w Gdyni, a zarazem Przewodniczącym Samorządu Uczniowskiego. W czerwcu 2015 roku zasiadał w ławach sejmowych jako parlamentarzysta Sejmu Dzieci i Młodzieży. Na co dzień zaangażowany w życie szkoły, zapatrzony w wielkich „zmieniaczy” tego świata. Odpowiedź na to pytanie trzeba chyba zacząć od rozszyfrowania wyrazu „change maker”. Jest to określenie stworzone przez Fundację Ashoka, a … Czytaj dalej Jak to jest być „change maker’em” w Jedynce?

Nieznane's awatarOktawia GorzeńskaDodaj komentarz
doświadczenia, inspiracje, refleksje

Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 2.

Czas na ciąg dalszy moich eduzmieniaczowo-dyrektorskich refleksji. Przyznam, że im bardziej próbuję poukładać myśli, tym jest ich więcej. W zasadzie pisząc mój wczorajszy post, zdałam sobie sprawę z ogromu pracy, jaki wykonaliśmy w naszej szkole. Ile rzeczy zbudowaliśmy na nowo, ile emocji temu towarzyszyło, ile rozmów, spotkań, a nawet zwątpień. Pisałam o budowaniu relacji, a nie dopowiedziałam o szukaniu sojuszników zmian, im więcej ich w … Czytaj dalej Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 2.

Nieznane's awatarOktawia Gorzeńska2 Komentarze
doświadczenia, inspiracje, refleksje

Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 1.

Właśnie minęło półtora roku, odkąd rozpoczęłam drogę  przewodzenia społeczności swojej szkoły. Był to moment dość trudny ze względu na okoliczności temu towarzyszące ( o tym dzisiaj nie będę pisać). Wówczas moim marzeniem  było stworzenie innej kultury funkcjonowania szkoły – zbudowanie modelu prawdziwej współpracy, a raczej (współ)działania, gdzie każdy czuje się odpowiedzialny za naszą Jedynkę (szkołę). Postanowiłam też: rewolucji nie będzie! Jak już to ewolucja. Bardzo … Czytaj dalej Refleksje dyrektora – eduzmieniacza – cz. 1.

Nieznane's awatarOktawia Gorzeńska1 komentarz
refleksje

O zaletach edukacji nieformalnej

Autorka: Anna Leszczyńska W edukacji od ponad dwudziestu lat. Ukończyłam filozofię i ochronę środowiska na KUL, Studia Podyplomowe Nauczania Języków Obcych UG, różnorodne szkolenia w Polsce i za granicą, jak np. uczenie metodą dramy (Gdańsk UG), Glottodramy (Instytut Glottodramy Rzym), Bringing British Culture to Life (Londyn), „Global Environment – our Possibilities and Responsibilities” (Goeteborg). W latach 90-tych założyłam Bibliotekę Ekologiczną w Gdyni, istniejącą do początku … Czytaj dalej O zaletach edukacji nieformalnej

Nieznane's awatarOktawia Gorzeńska2 Komentarze
refleksje

O potrzebie zmian asortymentu w polskich sklepikach szkolnych

O autorce: Martyna Hnatyszyn to psycholog i  psychodietetyk w jednym. Na co dzień pracuje w Gimnazjum nr 1 w Gdyni, gdzie promuje, wspiera i kształtuje nawyki prozdrowotne. Jest szkolną koordynatorką Programu „Szkoła promująca zdrowie”. Od września 2014 roku skutecznie monitoruje szkolny sklepik pod kątem sprzedaży odpowiedniego asortymentu. Od marca 2015 roku ekspert w Ogólnopolskim Programie „Jem drugie śniadanie”. Niestety asortyment wielu sklepików szkolnych odbiega od … Czytaj dalej O potrzebie zmian asortymentu w polskich sklepikach szkolnych

Nieznane's awatarOktawia GorzeńskaDodaj komentarz
refleksje

Poradnik pozytywnego myślenia o zmianie w szkole

Zmiana nie jest łatwa. Szczególnie zmiana w szkole. Pomimo trudów, jakie niesie, warto ją wprowadzać. Specjalnie użyłam formy niedokonanej, gdyż dzisiaj nic nie jest na zawsze, a zmieniająca się w szybkim tempie rzeczywistość – oznacza niekończącą się zmianę. Zatem zamiast narzekać, warto zmienić swoje nastawienie, uwierzyć w sens przemian i nastawić się pozytywnie. W chwilach kryzysu nieoceniona może być książka „Edukacja jako odpowiedź. Odpowiedzialni nauczyciele … Czytaj dalej Poradnik pozytywnego myślenia o zmianie w szkole

Nieznane's awatarOktawia GorzeńskaDodaj komentarz