Jak ożywić szkolne podwórko grami- irlandzkie inspiracje

Szkolne podwórko może tętnić życiem, aktywizować dzieci i wzmacniać ich umiejętności społeczne i kształtować inteligencję emocjonalną. Zabrzmiało poważnie, jednak gdy przyjrzymy się temu, co robi jedna ze Szkół z mocą zmieniania świata –  Galway ET w Irlandii, zobaczymy, że zabawa na przerwach może przynosić wiele bezcennych korzyści, rozwijać wyobraźnię, oswajać z porażką, a także uczyć przywództwa. Szkoła Galway ET zaadaptowała w swej pracy amerykański program … Czytaj dalej Jak ożywić szkolne podwórko grami- irlandzkie inspiracje

Słoik dobrych uczynków

Pierwotnie opublikowane na School Themes – Anna Leszczyńska EduSpotkania :
Ten niezwykły pomysł zachęcania uczniów do pomagania sobie nawzajem, ale też robienia miłych rzeczy dla innych ludzi poza szkołą przekazała mi koleżanka z pracy. Jak to działa? Umawiamy się z klasą, że oto stawiam na stole słoik dobrych uczynków, do którego wrzucamy makaron za każdym razem, gdy ktoś uczynek spełni. Gdy słoik się zapełni robimy… Czytaj dalej Słoik dobrych uczynków

Szkolny inkubator przedsiębiorczości społecznej

Temat umiejętności społecznych i przedsiębiorczości to wciąż obszar, który wielu szkołom w Polsce po prostu jest obcy. Ważne jest, byśmy sobie nareszcie uświadomili, że rola szkoły w XXI wieku zmienia się, no i cele edukacji też – poza zdobywaniem wiedzy powinno to być miejsce nabywania kompetencji przyszłości oraz motywowania do uczenia się przez całe życie. W Finlandii, która  jest liderem edukacji, zaprojektowano właśnie reformę szkoły … Czytaj dalej Szkolny inkubator przedsiębiorczości społecznej

Porażka matką sukcesu – uczmy uczenia się na błędach

Jest takie ładne angielskie powiedzenie: „There is no such thing as failure, only learning experiences”(Nie ma czegoś takiego jak porażka, a jedynie zdobywanie doświadczenia). Tymczasem w szkolnej rzeczywistości wytykanie błędów, a  dokładniej kultura błędu to coś, z czym stykamy się na co dzień i co niestety nie dodaje skrzydeł ani nauczycielom, ani uczniom i co z pewnością blokuje kreatywność, otwartość na zmiany, czy prężność, bez … Czytaj dalej Porażka matką sukcesu – uczmy uczenia się na błędach

Przepis na dobrego nauczyciela

Kiedy wpiszemy w wyszukiwarkę słowa „przepis na dobrego nauczyciela” na jednej z wysokich pozycji wyskoczy nam   słynny portal z zadaniami domowymi, a tam receptura wygląda tak: „1 kg wiedzy  1 kg mądrości 20 dag wyrozumiałości  10 dag uśmiechu 50 dag cierpliwości”. Coś w tym jest, ale myślę, że przepis nie będzie tak prosty. Ja z pewnością dodałabym nieco więcej składników, co zaraz przybliżę. Zatem jaki … Czytaj dalej Przepis na dobrego nauczyciela

Po co uczyć konstruktywnego doświadczania porażki?

„Shit happens, shit needs to happen and we should allow shit to happen” – ta nieco wulgarna myśl stanowiła metaforyczne hasło przewodnie do warsztatów prowadzonych przez Seana Bellamy’ego, w trakcie Szczytu Innowatorów Edukacyjnych 2016 organizowanego przez Fundację Ashoka. I wbrew swemu niezbyt ładnemu wydźwiękowi wprowadziła nas wszystkich w bardzo wartościowe spotkanie, które pokazało, jak ważne jest budowanie nowej jakości pracy szkoły, szkolnej przestrzeni, gdzie błąd … Czytaj dalej Po co uczyć konstruktywnego doświadczania porażki?